#17 remmidemmi
#18 hlucheucho
Ty simulátory vycházejí též z toho, jak jsou dnes stavěné hotové výukové a develop desky typu arduino apod, případně na výuku, aby se studenti naučili určíté způsoby programování.
Co se týče Programování vs Kódování, tam panují 2 rozdílné výklady a pak záleží, se kterým výkladem se člověk setká:
1. výklad bere Programování jako nadřazenou úroveň, pod kterou spadá několik dílčí činností včetně Kódování:
- Algoritmizace = analýza zadání/problému/požadované funkcionality a vytvoření obecného návrhu řešení => Vývojový diagram
- Kódování = vlastní tvorba programu na základě Algoritmizace
- Testování = ověření funkčnosti programu, zda odpovídá zadání
2. výklad rozlišuje Programování a Kódování takto:
- Programování = vytváří funkcionalitu a používá proměnné (C/C++, C#, Java, Javascript*, Python, PHP ...)
- Kódování = definuje vzhled místo proměnných se používají značky/tagy (HTML, CSS, XML, JSON ...)