Dynamické nastavení členu třídy ? – C / C++ – Fórum – Programujte.com

Zdravím, mám třídu množina, explicitní konstruktor má jeden argument, kterým je hodnota argumentu programu a ve třídě pak pole stringů, zde nastaveno na 20, po spuštění konstruktoru je uživatel vyzván pro zadávání stringů, jejichž počet je roven právě hodnotě argumentu programu, ty konstruktor zadává do pole, lze nějak dynamicky nastavit toto pole tak aby tam místo 20 byla právě hodnota argumentu programu ?

class mnozina
{
private:
string prvek [20];
int pocet_prvku;
public:

mnozina(int m) {

  pocet_prvku=0;

  for(int i=0; i<m; i++) {
   cout<<"prvek "<<i+1<<" :";
   cin>>prvek[i];
   pocet_prvku++;
  }
  for(int i=0; i<pocet_prvku; i++) {
   cout<<prvek[i]<<"  ";
  }
}
};

int main (int argc,char * argv[])
{
mnozina a (atoi(argv[1])) ;
return 0;
}

Velikost pole musí být u C++ známá v době překladu. Pokud chceš mermocí pole, tak pole libovolné délky můžeš vytvořit pomocí operátoru new. Nesmíš však pak v destruktoru třídy zapomenout paměť uvolnit pomocí delete.

Jednodušší, spolehlivější a pohodlnější řešení je použít třídu vector - ta se o paměť stará sama. Je to obdoba pole, jen se umí dynamicky zvětšovat.

#2 yaqwsx
Vektor mám zakázanej, navíc v tom programu se dále prováděj operace s množinama, přetěžování operátorů, průnik, sjednocení, rozdíl. Takže předpokládám, že by to vypadalo nějak takhle ?

class mnozina
{
private:
string * prvek;
int pocet_prvku;

public:

mnozina(int m) {

  pocet_prvku=0;
  string * pole = new string[m];
  prvek = pole;
  for(int i=0; i<m; i++) {
   cout<<"prvek "<<i+1<<" :";
   cin>>pole[i];
   pocet_prvku++;
  }
  for(int i=0; i<pocet_prvku; i++) {
   cout<<prvek[i]<<"  ";
  }
}
~mnozina() {
  delete prvek;
  prvek=0;
}

};

#3 mrkure
Pokud alokujes pole pomoci new [], tak je treba pouzit "delete[] pole" a ne jen "delete pole" (pac pole a ukazatele, atp.).

To: MrKure

Pane Prochazka stavte se radeji ohledne projektu na konzultaci. Bude to rozhodne efektivnejsi, nez lovit rozumy od zoufalcu na netu.

Tyhle stranky po zkusenostech z predchozich let docela sledujeme...

Zaroven Timto zdravim adminy: programujete.com ;-)

Pety.

Vážený pane Kontroler, předně bych se vyvaroval označování diskutujících jako zoufalců. Nemám dostatek času na to, abych chodil na konzultace, nicméně za předpokladu, že bych nebyl schopen problém vyřešit, jistě se dostavím. Osobně nevidím důvod, proč nezískávat informace z nejrůznějšího spektra informačních zdrojů a doufám, že jste schopen odlišit rozdíl mezi opsáním kódu a dotazem na konkrétní problém. Za předpokladu, že budete chtít v diskusi pokračovat, poprosil bych vás o PM. Přeji pěkný den.

Zeby nejaky zoufaly asistent z VUT, co si potrebuje pohonit ego? :)

#5 pety
No, abych ty zoufalce nebral osobně...

#3 mrkure
Pety má pravdu v tom, že radši choď na konzultace.

Osobně nevidím nic špatného na tom, když se člověk, jako mrkure, zeptá na konkrétní otázku, na konkrétní problém. On tady nechce, aby někdo za něj vypracoval celý program (jako někteří experti), což už "košer" rozhodně není.

To: yaqwsx

Diky za podporu. Studenti velmi casto nechteji pomoc, ale chteji mit hotove reseni.

Jako napr. tady:

http://programujte.com/forum/vlakno/14377-shanim-programatora-na-projekt-do-skoly-za-1000kc/

http://programujte.com/forum/vlakno/14192-c-a-zapouzdreni/

http://programujte.com/forum/vlakno/15796-4-jednoduche-programy-500kc/

http://programujte.com/forum/vlakno/14115-shanim-programatora-c-jednoduche-a-mirne-pokrocile-kratke-programy/

A to uz je proste chovani, za ktere se na zahranicnich skolach podstupuje karne rizeni a narizuji

verejne prospesne prace. ;-)

to: Tom

Mate naprostou pravdu VUT v Brne proste nejsou prava v Plzni. :-)

to:MrKure

Kdybyste nenapsal tohle:

"Vektor mám zakázanej, navíc v tom programu se dále prováděj operace s množinama, přetěžování operátorů, průnik, sjednocení, rozdíl."

tak by mi to vubec nevadilo. Zareagoval jsem v okamziku, kdy zacalo byt jasne, ze si nechavat psat 

projekt, ktery ma byt vyhradne a pouze Vasim dilem. Nikoliv tedy dilem programatorske komunity.

Howgh,

Pety