Simulace lyžařských vleků – C / C++ – Fórum – Programujte.com

Mám tento problém. Konstanty jsem globálně nadeklaroval. Nevím si rady s bodem 2, 3, 4. 

Díky moc

To zní jako úkol do školy (VŠB?). Bez větší snahy ti tu nikdo neporadí  .

Ano je to úkol. Taky chci vše sám naprogramovat nechci po nikom, aby mi to celé udělal jen nejsem vůbec dobrý programátor a vždy nevím jak začít a potřebuji nakopnout. Jak jsem již zmínil konstanty jsem nadeklaroval a jednu structuru podle zadani mám takhle: 

 

struct lyzar                                

{

    int cislovleku;

    int idlyzar;

    bool instruktor;

};

Jen nevím jestli je to vše co má být v té struktuře nebo tam ještě něco chybí. 

#3 Martin523
já to pochopil spíše takto.. to zadání není úplně nejlepší 

#define N 4   // pocet vleku
#define M 10  // kapacita vleku
#define Z 10  // pocet zaku na instruktora

struct Vlek;
struct Lyzar
{
    int id;
    Vlek* vlek;
    bool instruktor;

    Lyzar() : vlek(0) {}
    Lyzar(int id, Vlek* vlek, bool instruktor)
        : id(id), vlek(vlek), instruktor(instruktor) {}
};

struct Vlek
{
    int cislo;
    Vlek* dalsi;
    Lyzar lyzari[M];

    Vlek() : dalsi(0) {}
    Vlek(int cislo)
        : cislo(cislo), dalsi(0) {}
};

int main()
{
    Vlek* vleky[N] = { 0 };

    Vlek v1(100);
    {
        v1.lyzari[0] = Lyzar(1, &v1, false);
        v1.lyzari[1] = Lyzar(2, &v1, true);
        vleky[0] = &v1;

        Vlek vx1(101);
        vx1.lyzari[0] = Lyzar(3, &vx1, false);
        v1.dalsi = &vx1;
    }
    Vlek v2(200);
    {
        v1.lyzari[0] = Lyzar(4, &v2, true);
        vleky[1] = &v2;
    }
    return EXIT_SUCCESS;
}

Můžu se zeptat co znamená tohle:

Lyzar() {} Lyzar(int id, int cislo, bool instruktor) : id(id), cislo(cislo), instruktor(instruktor) {}

Navíc tento úkol máme mít v C++ 

1) dávej zdrojáky do code bloků <?

2) to jsou jen konstruktory

3) já to psal v C++ akorát jsem nepoužil nic z stl

 Lyzar() : vlek(0) {}
    Lyzar(int id, Vlek* vlek, bool instruktor)
        : id(id), vlek(vlek), instruktor(instruktor) {}

K čemu jsou tyto dva konstruktory?

Na inicializaci objektu při jeho vytvoření? Samozřejmě konstruktory tady nejsou povinný, ale díky nim zkrátíš zápis.. hlavně dat. typy jako pointer apod. by měli být inicializovány vždy, proto je dobré použít aspon bezparametrický konstruktor.

Jste se neučili konstruktory a máte dělat takové zadání?

Samozdřejmě, že učili, ale takhle zapsáno jsem to ještě nikdy neviděl. Myslím tu dvojtečku.

Lyzar(int id, Vlek* vlek, bool instruktor)
        : id(id), vlek(vlek), instruktor(instruktor) {}

To slouzi hlavne pro inicializaci vnorenych objektu, rodicovske tridy (ale nejen jich). Hlavne u objektu, co nemaji defaultni konstruktor, bys to proste nemohl zkompilovat.

Nejlepší je když se tazatel ani nenamáhá zkopírovat nebo opsat zadání. Tak já se nebudu namáhat to číst. Je to rozmazané a moc malé písmo.

#11 oxidián
A kliknout na obrázek tě nenapadlo? :-)

#12 ingiraxo
To by jeho velké ego nezkouslo.

hu

Myslím si, že obrázek je v slušné kvalitě.

#11 oxidián
Že by klik obrázek a pak klik 'F' ? 

Strukturu Lyzar mám hotovou. Jak mám dále postupovat ve strukture Vlek? 

Docela jsem se zasekl na této části:

Pokud celkový počet požadavků vygenerovaných během simulace nedosáhl M, bude náhodně vygenerován jeden normální lyžař a jedna skupina s instruktorem (nejméně 2 lyžaři, nejvýše Z).

Můžete mi poradit jak tomu rozumíte?

#17 Martin523
To zadání je opravdu debilní, ale chápu to tak, že když vlek bude prázdnej (při vygenerování se tam nevloží žádný lyžař), tak tam ručně vložíš (dovygeneruješ) posádku vleku

Na začátku vygeneruji nejakou sadu lyžařů , max M(50) vygeneruji teda napr. 30 ... v těchto 30 maji byt i instruktoři ? nebo ty instruktory + žáky vytvořím jen když 30 < 50? v tomto případě by to platilo, takze vytvořim podle zadani 1 normalního 1 instruktora několik žáků, napr. 8) ... uz mam teda 30 + (1+1+8) = 40 40 < 50, takže znova 1x normalny lyžar 1x instrukttor několik žáků atd až dokud nedosahnu M? Takhle by jsem vytvářel instruktory + žáky jen, když je na svahu místo - druha možnost je jak jsem napsal vytvářet je pří generovani

Co myslíte?

No tak se na to zeptej přímo Dvorského ne ? (pro ty co neznají, je to učitel onoho předmětu )

Když si s ním domluvíš konzultaci, sepíšeš čemu nerozumíš, případně mu předloží svůj kód co máš, tak ti určitě rád poradí nebo tě minimálně nasměruje... Myslím že je to rozumější než tady věštit jak by to mělo asi být. Takhle jenom ztrácíš čas a riskuješ to, že to pak budeš muset celé předělávat