Názory ke článku Java tutoriál - Operátory (5. díl) – Programujte.com
 x   TIP: Přetáhni ikonu na hlavní panel pro připnutí webu
Reklama

Názory ke článku Java tutoriál - Operátory (5. díl) – Programujte.comNázory ke článku Java tutoriál - Operátory (5. díl) – Programujte.com

 

Názory ke článku Java tutoriál - Operátory (5. díl)

HLuPaCeK   NOVÝ
20. 5. 2007

To hodnocení fakt nechápu, navíc jestli někdo má důvod dát takový, tak proč nenapíše sem do diskuze co se mu nelíbilo. Svět je plnej divnejch lidí (nebo někdo objevil chybu v redakčním systému?)

Titto   NOVÝ
20. 5. 2007

To musi byt chyba, ktoru niekto zneuziva...
Ved podla poctu ludi, ktorí nastivili tento clanok a poctu ludí, ktorí hlasovali je taký pomer, ze kazdý druhý hlasoval... Tak to podla mna nieje normlalne, aby normalny clovek robil toto....

FufurR   NOVÝ
21. 5. 2007

jj

rudyment   NOVÝ
22. 5. 2007

Článek se nějak zapomněl zmínit o logických operátorech & a |. Zmíněna byla pouze jejich bitová verze. Tyto operátory však mají v závislosti na typu operandů dvě různé funkce:

* Jsou-li jejich argumenty celočíselné, pracují jako bitové operátory.

* Jsou-li jejich operandy typu boolean, tak se chovají jako klasické logické operátory, tj. jako operátory, které vždy vyhodnotí celý výraz.

Je sice pravda, že se používání logických operátorů & a | nedoporučuje, rpotože program nemá být závislý na vedlejších efektech vyhodnocování operandů, ale právě začátečníky je třeba s těmito operátory seznámit, protože když pak ve výrazu zapomenout logický operátor zdvojit, mohou se divit, proč se program chová tak divně.

Kromě toho mi připadalo, že pravidlo, že se většina operátorů vyhodnocuje přísně zleva doprava bylo málo zdůrazněno. Oproti jiným jazykům mají totiž překladače Javy ZAKÁZÁNO měnit v zájmu zvýšení efektiviy pořadí operandů při vyhodnocování výrazů. Levý operand se proto vždy vyhodnotí dříve než pravý. Takže např. u programu:



int a = 5;
int b = (a=10) + a

bude výsledek vždy 20 (Jazyky C a C++ např. nic takového nezaručují)

Zdenek Jonas   NOVÝ
24. 5. 2007

Preklad je sity horkou jehlou. Je porovnavacich operatorech je chyba. Je tam
< menší než
< menší nebo rovno

coz je evidentne preklep.

vojmil   NOVÝ
25. 5. 2007

To Zdenek Jonas: Děkuji za upozornění, opravil jsem to.

tom*p   NOVÝ
25. 5. 2007

Je možnost, že se spletli... např. s doměním, že dají článku jedničku jako ve škole mu dají nejmenší počet bodů. Je to dost matoucí systém, někde bývá jednička plný počet.

tomolc   NOVÝ
30. 5. 2007

Zdravím

Viem že toto nieje najvhodnejšie miesto na riešenie komplikácii s java ale môžete sa prosím dakto pozreť na moju otázku vo fóre?

http://www.programujte.com/forum.php?akce=prispevek&id=4700#37173

Moc by mi to pomohlo.

Ďakujem

tomolc

Etki   NOVÝ
1. 8. 2007

Slovenský preklad nájdete na http://www.gymspmkr.edu.sk/informatika/JavaTutorial/

Kto sa vyzná v trminológií mohol by mi helfnut s revíziou
kontaktujte ma prosím na adrese etki@zoznam.sk

lamka   NOVÝ
3. 10. 2008

  17.           vysledek = vysledek + 8; // výsledek je nyní 10  

18. vysledek = vysledek % 7; // výsledek je nyní 3
19. System.out.println(vysledek);
20.

Caute,
sorry za blbu otazku ale nechapem operatoru zbytku. Preco je vysledok 3 ?
Diki moc.

kali   NOVÝ
8. 10. 2008

Reagoval na komentář od uživatele lamka :
hodnota vysledku v 18.riadku je uz 10, 10/7=1 a zbytok je 3, tento operator vracia iba zbytok po deleni. Preto 3

endy   NOVÝ
24. 5. 2012

Iba by som chcel upozorniť na preklep v tomto kuse kodu:

class ConcatDemo {
     public static void main(String[] args){
          String prvníRetezec = "Toto je";
          String druhyRetezec = " spojovaný řetězec.";
          String tretiRetezec = prvniRetezec + druhyRetezec;
          System.out.println(tretiRetezec);
     }
}

V definícii prvého reťazca ""String prvn>>>í<<<Retezec = ....    má byť krátke i alebo potom v definícii tretiRetezec dlhé..

Super tutoriál pozdravujem autora a želám veľa úspechov...

Standa410   NOVÝ
5. 11. 2012

#11 kali
Nevím jestli JAVA nebo autor článku mají problémy s matikou, ale zbytek po dělení 10/7 není 3, ale 4. (10/7 = 1,42857) Moc by mne zajímalo, kde se vzala ta 3? JAVU se momentálně snažím naučit, ale tohle je do očí bijící.

Gekon   NOVÝ
23. 1. 2013

#13 Standa410
Obávám se, že nemáš pravdu. Zde se jedná o celočíselné dělení jako se učí asi ve 2 - 3 třídě ZŠ.
10 : 7 = 1 (což je reprezentace sedmičky a do deseti zbývá kolik? 10 - 7 = 3) 

V případě nejasností doporučuji prostudovat http://cs.wikipedia.org/wiki/Zbytek_po_d%C4%9Blen%C3%AD

Přidej svůj názor

×Vložení zdrojáku

×Vložení obrázku

Vložit URL obrázku Vybrat obrázek na disku
Vlož URL adresu obrázku:
Klikni a vyber obrázek z počítače:
 
Podporujeme Gravatara.
Zadej URL adresu Avatara (40 x 40 px) nebo e-mailovou adresu pro použití Gravatara.
Email nikam neukládáme, po získání Gravatara je zahozen.
-
Reaguješ na příspěvek:
Pravidla pro psaní příspěvků, používej diakritiku. ENTER pro nový odstavec, SHIFT + ENTER pro nový řádek.
Sledovat nové názory e-mailem (pouze pro přihlášené)
Sleduj názory ke článku a v případě přidání nového příspěvku o tom budeš vědět mezi prvními.



Hostujeme u Českého hostingu       ISSN 1801-1586       ⇡ Nahoru Webtea.cz logo © 20032016 Programujte.com
Zasadilo a pěstuje Webtea.cz, šéfredaktor Lukáš Churý